3月份，由于疫情的反復，山東省多地中小學校停課，教師線上授課，學生居家學習?？萍忌绮煌霭嫒说氖姑鼡?，立足自身教材優勢和資源儲備，根據各地的教學進度和實際需求，及時發布了魯科版教材、教師用書、教輔電子版，以及教材解析視頻、實驗操作視頻、英語聽力音頻等種類豐富的數字教學資源，為各地教學活動的順利開展貢獻了一份“科技力量”。

2020年抗擊疫情之初，科技社便第一時間將春季學期使用的魯科版高中《化學》《物理》、五四制初中《生物學》《物理》教材電子版及配套數字教學資源發布在科技社官方網站和山東出版集團電子教材下載系統上，將80余種教輔電子版按門類發送到各地教師手中，并通過微信公眾號、教師微信群、教師QQ群等渠道廣泛宣傳。根據網站后臺數據統計，2020年春季上傳數字教學資源的累計瀏覽量超14萬次，下載量超2萬次。

為適應線上教學的需求，科技社拓展思路、多措并舉，不斷與新機構、新平臺建立合作，努力構建多元化線上服務形式。如：2020年魯科版高中《化學》《物理》教材率先入駐“學習強國”平臺新增“強國教材”板塊；2020年、2021年暑期組織全國范圍的高中新課標新教材線上直播培訓（以2021年為例，累計觀看達23.9萬人次）；在“魯科版高中化學資源匯”“魯科版高中物理資源匯”微信公眾號上開通“名師課堂”“直播培訓”等教學服務，讓更多的教師、學生和家長實實在在的受惠。

科技社還特意劃撥了資助教學研究的專項經費。2020年起與北師大、中國教研網建立合作，組織了“高中化學新課程跨區域聯合高端備課教研活動”，以直播的形式免費分享展示各實驗區的優秀教學課例和專家點評，至今已組織了35場次，為各實驗區教師線上相互交流和借鑒創造了良好空間。近日，科技社又精心籌劃組織了“魯科版高中教材配套教學資源征集評比活動”，旨在激發廣大教師參與教學研究的熱情，通過活動進一步完善魯科版教材數字教學資源庫，實現課程資源的共建共享。